terhersrab.7m.pl

Учебник культура народов ямала 5

Понятие о верованиях северных народов. Различия между язычеством многобожием и христианским единобожием. Святые места у ненцев, ханты, селькупов. Культ предков и умерших. Понятие о религии и её роли в жизни человека. Ислам у сибирских татар. Русское православие и другие христианские конфессии на Ямале. Понятие о мифе в древности и в настоящее время. Отличие мифа от легенды и сказки.

С другой стороны, на полуострове в настоящее время живут талантливые литераторы не только коренных национальностей, но и русские, украинцы, татары и многие другие. Поэтому учителю не следует ограничиваться строгими административными границами и этническим критерием, а учитывать в первую очередь идейно-художественные качества отобранных произведений, не забывая, конечно, и привязки к Ямалу.

Педагог должен отобрать для анализа произведения не столько житейски актуальные, сколько художественно значимые. Телешовым имя российского Вавилона. Афанасьева представляют собой удивительный сплав противоречивых мнений, полярных этических и эстетических воззрений, элементов фольклора и мифологии, самых различных литературных пристрастий.

Мифы северных народов о сотворении Земли. Мифы о сотворении человека и животных. Священные животные на Ямале. Очерк жизни и творчества Л. Поэзия о родном крае. Общие представления о роли искусства в жизни коренных народов. Плетение из бересты, прутьев деревьев и жил животного. Мастерство северных женщин в изготовлении и украшение одежды из оленьей шкуры. Народные праздники и обряды — важнейший элемент традиционной культуры народов Ямала.

Флора и фауна родного края. Самые низкие цены на курсы переподготовки. После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации признаётся при прохождении аттестации по всей России.

Краткие сведения о географии, климате и народах, проживающих в ЯНАО 1 Знать специфику нового предмета.

По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: Рабочие программы по культуре народов Ямала. Фольклор народов Ямала Учащийся научится: Музыка, песни и танцы коренных народов Ямала Учащийся научится: Ученик получит возможность научиться: Игры коренных народов Учащийся научится: Раздел глава Примерное кол-во часов 1 Введение 3 2 Образ жизни и занятия коренных народов Ямала.

Игра как важный компонент культуры. Знать специфику нового предмета. Иметь представление о народах, проживающих на Ямале, их примерной численности, их исторической судьбе. Начальное представление о гиперболе, сравнении, вариативности народных сказок. Представлять и описывать основные элементы и виды декоративно-прикладного искусства коренных народов Ямала. Знать основные виды орнаментов. Обладать навыками словесного рисования и комментированного чтения.

Рабочая программа учебной практики по ПМ "Выполнение работ по профессии "Делопроизводитель". Профессиональный стандарт педагога- это такие характеристики, которым должен соответствовать каждый сотрудник для работы на своей должности. Презентация на тему "Метод проектов. Курсовое и дипломное проектирование как имитационное моделирование".

Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Творческий отчет руководителя МО русского языка и литературы за учебный год. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.

Уметь рассказывать о Великой Северной экспедиции, ее представителях и изменениях жизни коренных народов Севера. Объяснять назначение мифов, специфику мифологического времени, разграничивать миф и сказку. Уметь анализировать мифы с учетом его идейно-художественного своеобразия. Определять идейно-художественную роль в сказке элементов сюжета, композиции, системы образов, изобразительно-выразительных средств языка.

Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Онлайн-обучение Олимпиады Видеоуроки Репетиторы Библиотека. Призовой фонд для учителей. Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Ямальская литература является неотъемлемой частью общероссийского литературного процесса. С другой стороны, необходимо помнить, что у ямальской литературы есть свои особенности, и именно они определяют подход к изучению художественного текста. Поэтому в произведениях особое внимание необходимо уделить тем аспектам содержания, которые отражают этнографические и исторические особенности Ямала.

Углубление представлений о народах Ямала. Численность каждого из народов, места их проживания за пределами округа.

Мироощущение северных народов, отношение к природе и божеству. Заговоры, заклинания и обереги, их связь с традиционными верованиями. Черты родоплеменных отношений у ненцев и хантов в 20 веке. Патронимы у северных народов. Происхождение имен и фамилий от названий родов.

Краткая характеристика учебного предмета. Место курса в учебном плане. Мифология, фольклор и литература Ямала. Изд-во Института проблем освоения Севера. Содержание учебного курса 5 класс: Образ жизни и занятия коренных народов Ямала.

Иметь представление об одежде северных народов. Иметь преставление о создании и украшении одежды, утвари и т. Повторение и закрепление изученного материала. Требования к результатам обучения и развития учащихся к концу 6 класса: Уметь объяснять значения терминов, характеризовать бронзовый и каменный века, находить отличия стоянки от поселения.

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается. Начало обучения ближайшей группы: Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: Презентация по краеведению ""Язык" орнамента северных народов". Презентация по татарскому языку на тему "Цвета" 1 класс, русская группа.

С одной стороны, нельзя повторять штампы советских упрощенных и идеологизированных толкований художественных произведений для детей, а с другой - необходимо довести до понимания учащихся такие непростые понятия, как миф, ассоциация, аналогия и т. Не менее сложная задача: Специфика Ямала заключается в том, что о нем и его людях создавали произведения писатели, которые в настоящий момент живут в других регионах страны.

Уметь объяснять значения терминов, характеризовать железный век, находить отличия стоянки от поселения. Уметь объяснять, когда произошло открытие народов Севера, чем вызваны походы новгородцев на Крайний Север. Описывать заключение первого мирного договора между Великим Московским князем и Обдорскими князьями, чем знаменита Мангазея.

Объяснять, почему первыми произведениями И. Ного стали театральные пьесы, рассказывать о жизни северных писателей. Уметь рассказывать о поэте, анализировать его стихотворения, выразительно их читать, различать эпос и лирику. Требования к результатам обучения и развития учащихся к концу 7 класса: Повторение и расширение сведений, изученных в 6 классе.